Bueno, pero esto no es un post para definir la técnica sino para aprovechar lo que Axel provee, en este caso Axel reemplaza a Wget con la capacidad de hacer pipeling y así descargar un archivo consiguiendo varias conexiones paralelas, vivir menos tiempo esperando y más disfrutando. Axel sería un Acelerador de Descargas, y lo instalamos simplemente dando clic aquí o ejecutando el siguiente comando:

sudo apt-get install axel

El uso de axel es similar a wget, siempre puedes consultar el man para ver cada una de sus opciones, un ejemplo seria este:

axel http://cdimage.gnewsense.org/gnewsense-livecd-deltah-i386-2.3.iso

Podemos aprovechar esta característica de Axel para aplicarla al Sistema de Gestión de Paquetes APT, lo que necesitamos es agregar los repositorios, actualizar e instalar apt-fast de esta forma:

sudo add-apt-repository ppa:tldm217/tahutek.net
sudo apt-get update
sudo apt-get install apt-fast


Ahora para instalar o actualizar el sistema simplemente usamos apt-fast en lugar del tradicional apt-get, muy útil en actualizaciones pesadas y sobre todo cuando esta muy demandado el servidor de ubuntu, en esas fechas en las que se lanza una nueva versión.

Aquí algunos ejemplos:

sudo apt-fast dist-upgrade
sudo apt-fast install geany
sudo apt-fast install algunpaquete
sudo apt-fast install angelverde.info


En esta ocasión tengo la oportunidad de mostrar dos ideas plasmadas en los escritorios de Fedora y Ubuntu. Humildemente supongo que dos cliches del internet ya que conozco el de Ubuntu pero no el de Fedora, así que si tienen tiempo hagan un poco de arte en sus escritorios, basta con Ctrl+Arrastrar para copiar.

¿Alguien adivina quien es la siguiente ardilla y que esta haciendo?

¿Dramatismo?

LibreOffice pretende ser seguir con lo que Sun había logrado hasta ahora con ayuda de la comunidad, para empezar este nuevo ciclo de esta suite ofimática lanzaron una versión beta de la que puedes disfrutar desde ya y pretende que los usuarios se enfoquen en el desarrollo de este fork. A su vez solicitaron a Oracle la donación de la marca OpenOffice.org a la fundación para mantener el nombre.

Procedamos a instalarla:

Puedes mantener OpenOffice y LibreOffice conviviendo juntos, sin embargo si así lo deseas puedes desinstalar OOo con este comando:
sudo apt-get remove openoffice*.*

1. Descargamos la versión de LibreOffice desde el servidor de OpenDocument < href=”http://download.documentfoundation.org/libreoffice/testing/”>desde aqui.

2. Lo extraemos el contenido en la carpeta personal ~.

3. Renombramos a libreoffice para facilitar su uso.

4. Abrimos la consola y tecleamos este comando para instalarlo:
sudo dpkg -i ~/libreoffice/DEBS/*.deb

5. Finalmente instalamos la integración con Gnome:
sudo dpkg -i ~/libreoffice/DEBS/desktop-integration/libreoffice3.3-debian-menus_3.3-9526_all.deb

Que se diviertan testeando.

Este es el anuncio con el que RMS convoco a decenas y ahora millones de voluntarios a contribuir con este proyecto para ayudar a la humanidad y que ahora puede competir contra cualquier otro software. Me tome la libertad de traducirlo de la página de GNU para todos los hispanohablantes.

¡Unix Libre!

Al inicio de estas Pascuas voy a escribir completamente, un sistema compatible con Unix llamado GNU (por Gnu No es Unix), y lo ofreceré de forma libre a todo aquel que desee usarlo. Contribuciones de tiempo, dinero, programas y equipo son muy necesarios.

Para empezar, GNU será un núcleo además de todas las herramientas necesarias para escribir y ejecutar programas en C: editor, consola, compilador de C, enlazador, ensamblador y algunas otras cosas. Después de esto vamos a agregar un procesador de texto, un YACC, un juego Imperial, hoja de calculo y cientos de cosas más. Esperamos ofrecer, con el tiempo, todo lo que es de utilidad que normalmente viene en un sistema Unix, y cualquier otra cosa funcional, incluso con documentación en linea e impresa.

GNU será capaz de ejecutar aplicaciones Unix, pero no será idéntico a él. Haremos todas las mejoras que sean convenientes, basados en nuestra experiencia con otros sistemas operativos. En particular, planeamos tener nombres de archivo más largos, números de versión para archivos, sistema de archivos a prueba de caídas, tal vez completado de nombres, pantalla independiente de la consola, y finalmente, un sistema de ventanas basado en Lisp a través del cual programas Lisp y programas ordinarios puedan compartir la pantalla. C y Lisp estarán disponibles como lenguajes de programación del sistema. Tendremos software de red basado en protocolo chaosnet del MIT, muy superior a UUCP. Quizas pueda tener algo de compatibilidad con UUCP.

¿Quién Soy?

Soy Richard Stallman, creador del original y muy imitado editor EMACS, ahora en el Laboratorio de Inteligencia Artificial del MIT. Eh trabajado a fondo en compiladores, editores, depuradores, interpretes de comando, los incompatibles Sistemas de Tiempo Compartido y el sistema operativo de la maquina de Lisp. Ya tenemos soporte para terminales independientes en ITS. Además eh implementado un sistema de archivos y dos sistemas de ventanas a prueba de caídas para maquinas Lisp .

Porqué debo escribir GNU

Considero que la regla de oro obedece que si me gusta un programa debo compartirlo con otras personas que también les gusta. No puedo tener la conciencia tranquila firmando un acuerdo de confidencialidad o un acuerdo de licencia de software.

Para que pueda continuar usando computadoras sin violar mis principios, decidí agrupar suficiente Software Libre de modo que seré capaz de vivir sin ningún tipo de software que no es libre.

Cómo puedes contribuir

Estoy solicitando a fabricantes de computadoras donaciones de maquinas y dinero. Estoy pidiendo a las personas que donen programas y su trabajo.

Un fabricante ya ofreció proporcionarnos una máquina. Pero necesitaremos más. Una consecuencia que puedes esperar de donar una maquina es que GNU correrá en ella los más pronto posible. La máquina  debe ser capaz de operar en una zona residencial, y no requerir un sistema sofisticado de aire acondicionado o electricidad.

Los programadores individuales pueden contribuir escribiendo un duplicado compatible de alguna utilidad Unix y dármela. Distribuir el tiempo en partes, para la mayoría de proyectos sería muy difícil de coordinar, escribir partes de forma independiente no funcionaria. Pero la tarea particular de reemplazar Unix. Si cada contribución trabaja con el resto de Unix, probablemente trabajara con el resto de GNU.

Si obtengo donaciones de dinero, probablemente contrate a algunas personas de tiempo completo o parcial. El sueldo no será alto, pero busco a personas que sepan que ayudar a la humanidad es tan importante como el dinero. Veo esto como una forma de permitir que las personas que dedican todas sus energías para trabajar en GNU se ahorren la necesidad de ganarse la vida de otra forma.

Para más información, contactenme.

RMS@MIT-MC.ARPA

Richard Stallman

Precisamente con este mensaje inicia toda una era y revolución para el software. De verdad aún no comprendo del todo porqué la comunidad deja a un lado la importancia de proyecto GNU, cuando esta es la responsable de toda la masa de software disponible actualmente. Son casi 3 décadas de trabajo satisfactorio pero que muchos no saben reconocer.

Es cierto, Linus vino a ponerle la cereza al pastel de Richard sin embargo el reconocimiento es para el Sistema Operativo GNU. ¿Debemos recordar en cada blog de “linux” el día de 1991 cuando en realidad todo se remonta a aquel 27 de Septiembre de 1983? Donde no existía siquiera alguna alternativa libre.

Richard Stallman: Gracias por ofrecerle el trabajo de tu vida a la humanidad entera.

Un Sistema Operativo para expertos sería un sistema para muy pocas personas, relatos como este nos recuerdan lo absurdo de mundo real y las penas que pasamos los Gnu/Linuxeros que usamos un solo SO principal y se ven forzados a usar un nuevo artefacto.

He comprendido a un individuo que dijo tener problemas al pasar de Windows a GNU/Linux. Sentí lo mismo al experimentar con Windows. Creí que debía probar Windows desde que todos mis amigos comenzaron a contarme cuan genial era.

Fui al sitio de Microsoft para descargarlo, pero no estaba disponible. Estaba enojado porque perdí mi tiempo tratando de buscar un link de descarga, así que decidí preguntarle a mi amigo y el me dijo donde comprarlo.

Me subí a mi carro y conduje hasta el centro de la ciudad, en donde encontré una tienda que vendía software. Le pregunte al vendedor por un SO Windows y el me pregunto que versión quería.
- “Quiero la distribución mas completa”, dije orgullosamente.
- “599 dls, por favor pase al cajero”, el dijo, poniendo la caja en una bolsa.
Juro que me salí de la tienda en ese instante.

Uno de mis amigos me dio una copia de Windows 7 pero me dijo que no le dijera a nadie. Pensé que era un poco extraño, porque yo copio mi distribución GNU/Linux todo el tiempo para dársela a mis amigos. Como sea…
Tome el CD, lo puse en la bandeja de CD’s, reinicie la computadora y espere a que el Live CD iniciara.
Eso no funciono. El CD solo me preguntaba que si quería instalarlo. Le llame a mi amigo por teléfono y me dijo que Windows 7 no se podía iniciar desde el CD.

OK, decidí que lo instalaría. Seguí las instrucciones de la pantalla, pero me puse nervioso porque no me pregunto si tenia otros sistemas operativos instalados. Se que en cada GNU/Linux que instalo, siempre me pregunta por crear nuevas particiones o cosas por el estilo. Le volví a llamar a mi amigo y el me dijo que Windows 7 elimina cualquier otro sistema operativo previamente instalado. Bien, OK, regrese a GNU/Linux y respalde todos mis datos antes de regresar a instalar mi copia de Windows.

La instalación fue bastante simple, a excepción de la parte en que me pregunto acerca del numero de serie, que era una combinación de letras y números. Ahora mi amigo estaba enojado de que lo llamara todo el tiempo, mejor vino a mi casa y escribió su numero.
El me repitió que no debería decirle de esto a ningún alma viviente. El fue y reinicio la computadora para iniciarla por primera vez.

Me quede en shock cuando me permitio cambiar la configuración del sistema sin preguntarme por mi contraseña. Mi amigo juro que escucho mi voz de nuevo en el teléfono. El me dijo que el acceso de root fue dado desde el inicio. Encontré como crear otro usuario sin acceso a root e inicie sesión. Entonces me encuentro con que si quería cambiar algo, en vez de preguntar por la contraseña, necesitaba salirme y volver a entrar como administrador (que el nombre que aquí le dan a root). Con esto, me di cuenta de que había demasiada gente que iniciaba sesión como administrador y me empezaron a dar nervios.

OK, hora de trabajar. Fui a inicio > programas, para abrir una aplicación de hoja de calculo, pero no pude encontrar nada. Mi amigo me contó que Windows no tiene ninguna aplicación de esas por defecto y que necesitaba descargarla de Internet.
Bien, pensé, es la distribución básica de Windows. Me diriji a añadir/remover programas en el panel de control, justo como en GNU/Linux, pero aquí no había programas para añadir. Solo me permitía remover programas. No pude encontrar ningún botón o menú que me permitiera instalar aplicaciones. Esto es extraño!
Telefonee a mi amigo otra vez, y el me dijo que yo necesitaba encontrar mis propias aplicaciones para instalar, así que después de googlear, encontré a openoffice.org para descargar e instalar. Ahora por fin podría terminar mi trabajo con la hoja de calculo.

Te diré la verdad, no me divertí del todo. No comprendo bien esta tecnología. Porque hay un disco A, y después un disco C, donde esta el B? Esa seria una distribución básica. No encontré aplicaciones para incrementar mi productividad y tuve que gastar mi tiempo para encontrarlas. Mi amigo me dijo que necesitaba una aplicación de antivirus que tampoco venia con la distribución.

No entiendo como es un virus de computadora. ¿Como un objeto inanimado podía contraer una infección?

Encontré a esta distribución de Windows muy difícil de usar. Tal vez pueda ser buena para gente que entiende de computadoras, pero para mi, no gracias. Me devuelvo a mi GNU/Linux.

Y aunque es un relato de ficción no esta demasiado alejado de la realidad, por lo menos a mi me da esa sensación de desesperación cuando me toca forzosamente usar Hasefroch, tantos errores, tantas restricciones. Afortunadamente siempre traigo conmigo mi netbook o un USB Live.

Esta historia viene traducido desde el portugués hasta el español pasando por el inglés, aquí es donde encontré la publicación. ¿Cómo te imaginas que sería cuando GNU/Linux sea usado por usuarios que recién comienzan con la informática?

¿Que es tan divertido como resolver un problema complicado? Pues conocer cómo se resuelve un caso tan curioso como el del servidor que no enviaba correos a más allá de las 500 millas al principio parece algo irracional pero conforme se llega al desenlace de la historia todo tiene sentido. Esta historia es antigua, lo suficiente para que los pupilos de este siglo no la conozcan, justo la encontré en el blog de un maldito nerd y me fascino. A disfrutar:

Aquí tenéis un problema que os sonará imposible.. Casi me da pena contarlo a una audiencia más amplia; era una buena anécdota para contar en conferencias La historia ha sido alterada ligeramente para proteger a los culpables, ignorar detalles irrelevantes y hacerla en general más amena.

Me encontraba trabajando como administrador de los sistemas de correo de un campus universitario hace algunos años cuando recibí una llamada del encargado del departamento de estadística.

“Estamos teniendo un problema para enviar emails fuera del departamento.”

“¿Cuál es el problema?” pregunté yo

“No podemos enviar emails más allá de 500 millas” explicó el jefe de departamento.

Me atraganté con el café. “¿Podrías repetirlo?”

“No podemos enviar emails a más de 500 millas del departamenteo” repitió. “En realidad un poco más, unas 520 millas pero no más.”

“Um… El correo electrónico no funciona de esa forma, generalmente.” dije tratando de no dejar entrever pánico en mi voz. Uno no debe mostrar pánico cuando está hablando con un jefe de departamento, incluso aunque sea de un departamento tan pobre como el de estadística. “¿Qué te hace pensar que no puedes enviar emails a más de 500 millas?

“No es lo que *yo piense*” repitio testarudamente. “Mira, cuando nos dimos cuenta por primera vez hace unos días..”

“¿Esperasteis unos DÍAS?” interrumpí con un ligero temblor en mi voz. “Y no habéis podido enviar emails en todo este tiempo”

“No hemos podido enviar emails a más de..”

“500 millas, sí.” acabé su frase. “Lo entiendo. Pero por qué no avisasteis antes?”

“Bueno, no habíamos recopilado suficientes datos como para estar seguros de lo que estaba ocurriendo hasta ahora.” Lógico, estoy hablando con el jefe del departamento de *estadística*. “Además, le pregunté a uno de los geostadísticos para que lo investigasen..”

“Geostadísticos..”

“.. Sí, y ha elaborado un mapa que muestra que el radio dentro del cual podemos enviar emails es justo de un poco más de 500 millas. Hay algunos destinos dentro de ese radio a los que no llegamos o a los que llegamos esporádicamente, pero no podemos llegar más allá de ese radio.”

“Ya veo”, dije y puse la cabeza entre mis manos. “¿Cuándo empezó todo esto? Hace unos días has dicho, ¿cambió algo en vuestros sistemas en ese momento?”

“Bueno, el consultor vino, parcheó nuestro servidor y lo reinició. Pero le llamé y me dijo que no había tocado nada del sistema de correo.”

“De acuerdo, déjame echarle un vistazo y te llamaré más tarde”, dije, sin creerme que le estaba siguiendo la corriente. No era el día de los inocentes. Intenté recordar si alguien me debía alguna broma pesada.

Inicié sesión en el servidor de su departamento y envié algunos emails de prueba. Estábamos en el Triángulo de Investigación del Norte de Carolina, y un email de prueba a mi propia cuenta llegaba sin problemas. Lo mismo con uno enviado a Richmond, Atlanta y Washington. Otro enviado a Princetown (400 millas) funcionó igualmente.

Pero cuando intentaba enviar un email a Memphis (600 millas) fallaba. Boston, fallaba. Detroit, fallaba. Saqué mi libreta de direcciones y empecé a afinar. New York (420 millas) funcionaba, pero Providence (580 millas) fallaba.

Estaba empezando a pensar si había perdido el juicio. Intenté enviar un email a un amigo que vivía en Carolina del Norte pero cuyo ISP estaba en Seattle. Gracias a dios, fallaba. Si el problema hubiese tenido que ver con la localización del recipiente humano y no con el del servidor creo que me habría echado a llorar.

Después de haber establecido –incrédulamente– que la incidencia reportada era cierta y reproducible me puse a mirar el sendmail.cf. Parecía bastante normal, de hecho me resultaba familiar.

Lo comparé con el sendmail.cf de mi directorio home. No había sido alterado; era el sendmail.cf que yo había escrito. Y estaba bastante seguro de no haber activado la opción “FALLAR_EMAIL_500_MILLAS”. Como último recurso conecté por telnet al puerto SMTP. El servidor me respondió alegremente con un banner de sendmail de SunOS.

Espera un minuto, ¿un banner de sendmail de SunOS? En ese momento Sun todavía distribuía Sendmail 5 junto al sistema operativo aunque Sendmail 8 ya era bastante estable. Siendo como soy un buen administrador de sistemas había estandarizado la red en Sendmail 8. Y también como buen administrador que soy había escrito un sendmail.cf que usaba los agradables y descriptivos nombres de variables y de opciones que estaban disponibles en Sendmail 8 en lugar de los códigos de puntuación crípticos que se usaban en
Sendmail 5.

Todas las piezas encajaron de golpe y me atraganté de nuevo con el café que ya estaba frío. Cuando el consultor actualizó la versión de SunOS rebajó la versión de Sendmail. La actualización dejó el sendmail.cf tranquilo aunque ahora fuese para otra versión.

Lo que ocurría era que Sendmail 5 — o al menos la versión que distribuía Sun tenía algunas modificaciones — podía trabajar con archivos de configuración de Sendmail 8 ya que todas las reglas se habían mantenido inalteradas. Pero las nuevas opciones con nombres largos las veía como basura y las ignoraba. Y el ejecutable de sendmail no traía valores por defecto compilados así que todas las variables para las que no encontraba una declaración explícita y válida en el sendmail.cf se ponían a 0.

Una de las opciones que se puso a 0 fue el tiempo de espera para conectar a un servidor SMTP remoto. Experimentaciones con esta máquina en particular con su carga típica daban que un timeout de 0 abortaría una conexión en aproximadamente 3 ms.

Una extraña característica de la red de nuestro campus es que estaba 100% switcheada. Un paquete saliente no se retrasaría hasta llegar al router del lado opuesto al que conectase. Así que el tiempo de conexión para un host remoto ligeramente cargado en una red cercana estaría determinado por la velocidad de la luz en lugar de por retrasos incidentales del router.

Sintiendo un ligero mareo escribí en mi shell:

$ units
1311 units, 63 prefixes

You have: 3 millilightseconds
You want: miles
* 558.84719
/ 0.0017893979

“500 millas, o un poco más.”

Solo por estas experiencias se vive de esta actividad. ¿Tienes alguna similar? No dudes en compartirla.

Todo esto en base a código con comentarios, espero sea explicito y nos sirva a nosotros los principiantes.

# Introducción a Python en 10 minutos

# numeros!
edad = 26
pi = 3.14159

# cadenas!
s = ‘Richard Mathew Stallman’
tokens = s.split() # un token es un elemento individual, en este caso una palabra
primerNombre = tokens[0]
apellidoPaterno = tokens[1]
apellidoMaterno = tokens[2]
s2 = primerNombre + ‘ ‘ + apellidoPaterno + ‘ ‘ + apellidoMaterno

# Uso del condicional if – La identación importa!
if (s == s2):
print ‘si!!!’
else:
print ‘nooooooo’

# listas
beatles = ['John', 'Paul', 'George']
beatles.append(‘Ringo’)

# ciclo for – la identación importa!
for b in beatles:
print ‘Hello’, b

# Set: Conjuntos (sin ordenar, sin duplicados)
edades = [18, 21, 28, 21, 22, 18, 19, 34, 9]
edadesUnicas = set(edades)
edadesUnicas.add(18) # como esta en set, no hay cambios
edadesUnicas.remove(21)

# no hay un orden garantizado cuando se itera sobre un conjunto (set)
for estaEdad in edadesUnicas:
print estaEdad

# probando un miembro en el conjunto
if 18 in edadesUnicas:
print ‘Aqui hay alguien con 18 años’

# Ordenando o Clasificando
beatles.sort() # en la misma lista
edadesUnicasOrdenadas = sorted(edadesUnicas) # en una nueva

# dict – asignando valores a cadenas (palabras clave) – Estructura de datos
patrimonioNeto = {}
patrimonioNeto['Donald Trump'] = 3000000000
patrimonioNeto['Carlos Slim'] = 58000000000
patrimonioNeto['Tom Cruise'] = 40000000
patrimonioNeto['Joe Postdoc'] = 20000
patrimonioNeto['Angelverde'] = -35

# iterando sobre los pares clave-valor
for (persona, monto) in patrimonioNeto.iteritems():
if monto < 1000000:
print ‘jaja’, persona, ‘no es millonario’

# probando una palabra en los miembros dict
if ‘Tom Cruise’ in patrimonioNeto:
print ‘Dame todo el dinero!’

Podemos ejecutarlo directamente en una consola de python o en su lugar analizar cuidadosamente el código en la página Online Python Tutor donde puedes encontrar más ejemplos o incluso probar tu propio código, de hecho el código de ejemplo esta tomado del ejemplo de introducción.

Si planeas ejecutarlo directamente en una consola recuerda agregar las tabulaciones pertinentes ya que la indentación es muy importante en python, es más python es el lenguaje con el código más elegante de todos.

Presta atención a cada proposición acerca de la revolución que representaría tener un modelo de enseñanza para las carreras de Tecnologías de la información y la comunicación. Esto me hace sentirme en el olvido comparado con mi actual sistema de aprendizaje en el cual mis profesores solo pretenden enseñar lo esencial además de usar solo software privativo.

Este vídeo de verdad tiene un gran mensaje, aquí en formato ogv y a continuación desde un reproductor Flash:



No te pierdas la transcripción que preparé en la que resalto puntos esenciales de este gran ensayo:

Las escuelas deben enseñar únicamente el software libre para promover la libertad y hay 4 razones especificas para esto:

La primera es economizar. En cualquier país las escuelas no tienen bastante dinero están limitadas por el dinero, por lo tanto no deben desperdiciar su dinero pagando permiso de usar software privativo esta razón es superficial y obvia incluso los que no comprenden lo que quiere decir el Software Libre comprenden esta razón, pero algunas empresas desarrolladoras de software privativo suelen eliminar esta razón, regalando copias gratuitas o casi gratuitas de su software no libre a las escuelas, y ¿porque lo hacen? para aprovecharse de las escuelas como instrumentos para imponer a la sociedad entera una dependencia de sus productos privativos.

Su plan funciona así: la empresa desarrolladora regala las copias gratuitas a la escuela, la escuela enseña el uso del programa a los alumnos, quienes desarrollan una dependencia al programa privativo luego de graduarse con la dependencia y después el mismo desarrollador no les ofrece copias gratuitas y para trabajar en otras empresas el desarrollador no ofrece a las empresas usuarias copias gratuitas del mismo programa, es decir que la escuela si decide participar en este plan dirige a los alumnos camino a la dependencia permanente y tira consigo el resto de la sociedad a dependencia, quizás permanente, no debe ser. Es como regalar a las escuelas ampollas de drogas adictivas para inyectar a sus alumnos para que desarrollen una dependencia, por esto los desarrolladores como microsoft tienen su departamento de servicio educativo.

Las escuelas no deben participar deben rechazar este regalo, porque enseñar la dependencia a sus alumnos no es ético, no cumple con la misión social de la escuela, que es educar a la próxima generación como buenos ciudadanos en una sociedad capaz, fuerte, independiente, solidaria y libre ¿como se hace? únicamente enseñando el software Libre, el software que no impone dependencia, pero hay otra razón más profunda para la educación de los mejores programadores: hay algunos programadores natos, quienes a la edad de 10 a 13 años quieren aprender todo del funcionamiento de la computadora y su sistema, si usan un programa quieren saber como funciona, pero cuando nuestro joven le pregunta a un profesor cómo funciona este programa, como hace esto; si es privativo solo puede contestarle: “no lo sé y no lo puedes saber porqué es secreto” y no hay espacio para la educación.

El software privativo es el enemigo del espíritu de la educación, pero si el programa es libre nuestro profesor puede explicárselo cuando sepa y luego ofrecerle una copia del código fuente del programa, diciéndole “leelo y comprenderás todo” y lo leerá todo porque antoja comprender todo y el profesor puede decirle: “si encuentras algún punto que no comprendas, muestramelo y podemos comprenderlo juntos” y así nuestro programador nato tiene la oportunidad de aprender algo muy importante, este código no es claro, no se debe escribir así.

A los programadores natos no hace falta enseñarles a programar porque para ellos es obvio, leen un manual y dicen “Ah! programar es esto ¿que otra cosa podría ser?” pero programar bien es otra cosa. Uno aprende a escribir bien el código con leer mucho código y escribir mucho código, solo el software libre lo permite, con el software libre nuestro joven puede leer el código de programas reales que realmente se usan y también puede escribir cambios en estos programas, ¿como aprender a escribir el código para programas grandes? hay que comenzar con pequeño, claro no con programas pequeños porque ni siquiera comienza a mostrar los retos del código de programas grandes, hay que comenzar escribiendo pequeños cambios en programas grandes. Solo el software libre ofrece esta posibilidad.

Así aprendí yo, trabajando en la universidad en MIT, mi trabajo era mejorar el Sistema Operativo, un sistema operativo libre que teníamos por lo tanto tenía que leer programas y escribir cambios, y haberlo hecho cientos de veces sabia hacerlo bien. Hoy en día cualquier escuela puede ofrecer la misma opción de aprendizaje, pero solo si es una escuela de Software Libre. Pero hay otra razón más profunda aún, para la educación moral, para la educación en la ciudadanía, porque cada escuela debe enseñar no solo hechos y metros sino también por sobre todo el espíritu de buena voluntad, el habito de ayudar a tu prójimo por lo tanto cada clase debe tener esta regla: “Alumnos, si traes un programa a la clase no puedes guardarlo para ti, debes compartirlo con el resto de la clase y debes traer también el código fuente para que todos puedan aprender cómo funciona”, pero la escuela debe seguir su propia regla debe también compartir el software en la clase con los alumnos, es decir, no puedes traer código privativo a la clase y la escuela tampoco puede, porque el software privativo no es ético y es el enemigo del espíritu de la educación.

Si tienes alguna relación con una escuela, es tu deber militar por la migración total de la escuela al software libre. No se hace en un año, migrar completamente en una escuela es mucho trabajo, hacen falta años para este trabajo, pero cada año debe tomar un paso bastante grande para llegar en unos años, y si no lo hace, tu deber es militar por él esta migración. Una cosa que sirve mucho es buscar aliados, buscar otros alumnos, buscar profesores de acuerdo con la migración. Pero también hay algo que cualquier estudiante puede hacer para tener influencia es en la primera reunión de una clase preguntarle al profesor si la clase exige el uso de algún programa privativo y es así dile al profesor “Mi conciencia no me permite usar este programa privativo, por favor busque conmigo la manera que pueda hacer el trabajo de la clase con software libre aunque me cueste más tiempo porque quiero hacerlo éticamente” esta petición tiene fuerza moral porque no es una petición de evitar algún trabajo es una petición de hacer el trabajo quizás más difícilmente pero más éticamente.

sudo cp /usr/share/applications/gnome-appearance-properties.desktop /usr/share/gdm/autostart/LoginWindow

Cierra la sesión y te mostrará un ventana emergente, ahora puedes cambiarla por la que quieras. Después inicias sesión como de costumbre.

Cuando hayas iniciado sesión después de personalizar, ejecuta este comando para prevenir que se habra la ventana en el GDM por siempre.

sudo unlink /usr/share/gdm/autostart/LoginWindow/gnome-appearance-properties.desktop

Opción 2

Si lo prefieres puedes instalar nuevos temas para Plymouth. Ejecuta esto:

sudo aptitude install plymouth-theme-*

Y para cambiar los themes de Login y de Boot ejecuta estos comandos, por separado.

sudo update-alternatives --config default.plymouth
gksu -u gdm dbus-launch gnome-appearance-properties

Esto es lo primero que hago despues de Instalar la nueva versión de Ubuntu, cambiar la imagen de booteo y el de login. Eso marca la diferencia, en cuanto a gustos claro.

Desde este vídeo se crearon muchas versiones remix, sin embargo la que considero la mejor es la de la propia Nina, solo verla se me eriza la piel:

Nina es una escritora, dibujante, caricaturista y animadora talentosa entre sus producciones destacan Sita Sings the Blues y  Nina’s Adventures ella es una gran defensora de la licencia CreativeCommons.

La letra aquí por si alguien quiere entonar la canción.

El proyecto original considera que la siguiente es la mejor versión presentada y los demás son versiones que la licencia CC permite publicar:

Una simple búsqueda en Youtube nos arroja versiones punk, jazz y piano entre otras. Puedes encontrar más datos en la pagina de la animación.

También puedes descargar el video en directo, gracias a que Internet Archive ya lo respaldo.

Descarga Directa: Copying is not Theft – Best Theora.